Duração: 30 horas
Numa gostosa referência à história dos "Três Porquinhos", este grupo de estudos pretende debater a relação entre arquitetura e projeto educativo. Teremos convidados para discutirmos as caracterÃsticas das construções e seus impactos na vida humana... As escolas de educação infantil no Brasil passaram muitos anos adaptando seus espaços domésticos para que se tornassem escolas, queremos debater estas questões e discutir a pertinência para a vida de adultos e crianças de um prédio desenhado para ser uma escola. O que são os fluxos de ação? Como os percebemos? Como os mapeamos? No que os prédios educacionais se relacionam com a rotina? Analisaremos imagens de diversas escolas...
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