Que relações existem entre a organização dos espaços da escola e a aprendizagem das crianças?

O mundo das texturas, sensações, diversidade de temperaturas, cores e imersão corporal numa dimensão que o cotidiano familiar não permite. A escola não somente permite como cria oportunidades de experiências sensoriais para todo o corpo. As tintas para os bebês e suas possibilidades...O pertinente debate a respeito da higiene como limitadora de práticas de liberdade de exploração será uma das propostas deste estudo. A escola pode se organizar para oferecer estas experiências!